O percurso dos Estudos Clássicos no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.24277/classica.v27i1.334Palavras-chave:
educação jesuítica, academias literárias, papel do teatro, educação secundária, sociedades científicas.Resumo
Este artigo tem o objetivo de explorar o trajeto dos estudos clássicos no Brasil focalizando a educação jesuítica, as academias literárias do século XVIII, a literatura do período arcádico, o papel do teatro na divulgação da cultura clássica, a organização dos programas da educação secundária e, finalmente, a criação das Faculdades de Letras e das sociedades científicas que se ocupam da Antiguidade clássica.
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