Moniz , F.F. de S. et al. 2026. Jogos didáticos como estratégias interdisciplinares para o ensino de cultura clássica e língua latina na Educação Básica brasileira. Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos. 38, (abr. 2026), 1–30. DOI:https://doi.org/10.24277/classica.v38.2025.1159.